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国家教委中等专业学校图书馆规程
发布时间:2010/2/26 4:28:00 点击数:3159 
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教备〔1997〕10号

 

  第一章 总则
  第二章 业务工作
  第三章 领导体制和组织机构
  第四章 工作人员
  第五章 经费馆舍设备
  第六章 附则
  
第一章 总则

  
第一条 
为加强中等专业学校图书馆建设,更好地为学校教育、教学服务,根据《教育法》、《职业教育法》,制定本规程。
  
第二条 
本规程适用于全日制普通中等专业学校图书馆。
  
第三条 
中等专业学校图书馆是学校的文献情报中心,是为教育、教学、科研服务的教育机构,是学校教育、教学和科研工作的重要组成部分。
  
第四条 
中等专业学校图书馆工作要贯彻国家的教育方针,传播人类科学文化的优秀成果,履行教育职能和情报职能,为培养德、智、体等全面发展的中等职业技术和管理人才服务。
  其主要任务是:
  (一)根据学校的性质和任务采集所需各种类型的文献,进行科学加工与管理,为学校的教育、教学、科研工作提供文献保障。
  (二)开展流通阅览和读者辅导工作。
  (三)开展文献检索与利用知识的教育活动,培养师生的情报意识和文献检索技能。
  (四)充分开发馆藏文献,开展参考咨询和情报服务工作。
  (五)参加图书情报事业的整体化建设,开展多方面的协作,逐步实现资源共享。
  (六)开展图书馆工作学术研究和交流活动。
  
第二章 业务工作

  
第五条 
中等专业学校图书馆的各项业务工作应实行科学管理,不断提高工作质量和服务水平,最大限度地满足读者的需要。
  
第六条 
中等专业学校图书馆应根据学校教育、教学和科研工作的需要及馆藏基础,通过多种途径,有计划、有重点地采集国内外各种文献,逐步形成具有本校专业特色的文献保障体系。
  (一)采集的文献应以满足学校教育、教学、科研工作的需要为主,兼顾其他需要。其中专业文献(含文化教育文献)应不少于总藏量的70%。
  有条件的馆可增加视听资料的采集工作。
  体育、艺术类学校尤应重视采集视听资料。
  (二)要保持重要文献的完整性和连续性。
  (三)应有计划地进行文献资料的复审剔除工作。
  
第七条 
中等专业学校图书馆生均最低藏书量宜按如下规定执行:
  (一)师范类学校生均藏书册数不少于100册。
  (二)政法、财经类学校生均藏书册数不少于80册。
  (三)工、农、林、医、药类学校生均藏书册数不少于70册。
  (四)体育、艺术类学校生均藏书册数不少于50册。
  
第八条 
中等专业学校图书馆对新到文献资料应及时进行验收、登记、分类、编目,尽快投入流通,并及时宣传报导。
  分类编目要注意科学性、实用性和一致性,分类、编目应实现标准化。
  (一)图书分类应使用《中国图书馆图书分类法》;图书著录应以《普通图书著录规则》为依据。
  (二)期刊分类应使用《中国图书馆图书分类法期刊分类表》;期刊著录应以《连续出版物著录规则》为依据。
  
第九条 
中等专业学校图书馆要健全目录体系,应分设公务目录和读者目录。
  读者目录可设置分类和书名目录,有条件的馆可增设著者目录、主题目录或专题索引。
  应指定专人负责目录的组织和管理,经常进行检查,保持文献和目录的一致。
  
第十条 
中等专业学校图书馆要合理组织馆藏,加强书库管理。
  要做好文献的防护、修补和清点工作。
  
第十一条 
中等专业学校图书馆应加强读者服务工作,健全服务体系,提高馆藏文献资料的利用率。
  (一)做好流通阅览工作,逐步提高文献资料的开架范围,实行短期借阅,提高利用率,降低拒借率。
  (二)配合学校的教育、教学、科研工作,编制推荐书目、导读书目,举办书刊展评等活动,通过多种方式进行阅读辅导。
  要教育读者遵守规章制度,爱护文献资料,帮助读者养成文明的阅读习惯。对违章或污损、盗窃文献资料者,按学校有关规定处理。
  (三)开馆阅览时间每周应不少于40小时。寒暑假期间也应保证一定的开馆时间。
  
第十二条 
中等专业学校图书馆应采取多种方式对学生进行“如何利用图书馆”的教育。有条件的馆应对高年级学生进行“文献检索与利用”基础知识的教育。
  
第十三条 
中等专业学校图书馆应积极开展参考咨询、文献检索、编制专题书目索引等情报服务工作。
  有条件的中等专业学校图书馆可利用学校的资源和人才优势,开展面向社会的文献情报和技术咨询等服务,可根据材料的消耗和劳动的付出或服务成果的实际效益收取适当费用。
  
第十四条 
中等专业学校图书馆可依法开展文献复制工作。
  要积极创造条件,开展视听阅览等服务。
  有条件的馆可以在业务管理和读者服务工作中,逐步采用计算机等现代化技术手段。
  
第十五条 
中等专业学校图书馆应注意总结经验,结合实际,有计划、有组织地开展专题研究。
  积极参加有关图书馆的学术活动,不断提高业务水平。
  
第十六条 
中等专业学校图书馆应积极参加本地区、本系统的馆际协作,做好文献采集、馆际互借、编制联合目录、组织业务交流、人员培训及新技术应用的研究等方面的协调工作,逐步实现资源共享。
  
第十七条 
中等专业学校图书馆应完善各项规章制度,制定业务工作规范,明确岗位责任,规定检查考核办法,保证贯彻执行。
  
第三章 领导体制和组织机构

  
第十八条 
中等专业学校图书馆实行校长领导下的馆长负责制。
  
第十九条 
中等专业学校图书馆设馆长一人。
  馆长应由认真执行国家的方针政策,热心图书馆事业,熟悉图书馆业务,具有馆员以上(含馆员)职务或大学本科毕业学历,有较强组织管理能力的人担任。
  馆长主持全馆工作,领导制定全馆规划、工作计划、经费预算、业务培训计划及规章制度等,并组织贯彻执行和总结,定期向主管校长报告工作。
  馆长应是校务会议成员,有关图书馆的重大事项,应在校务会议或校长办公会上及时研究,作出决定。
  
第二十条 
中等专业学校图书馆应从实际出发,以利于科学管理为原则,根据国家有关规定确定本馆的机构设置,并相应明确其职责。
  
第四章 工作人员

  
第二十一条 
中等专业学校图书馆工作人员包括:职员;专业技术人员;工勤人员。
  
第二十二条 
中等专业学校图书馆工作人员必须拥护共产党的领导,热爱祖国,热爱图书馆事业,具有良好的职业道德和全心全意为读者服务的精神,刻苦钻研业务,积极做好本职工作。
  
第二十三条 
中等专业学校图书馆应根据学校规模、读者人数、藏书册数和年平均进书量,参照馆舍条件等情况,配备必需的工作人员。
  专业技术人员的编制按国家有关规定执行。
  
第二十四条 
中等专业学校要加强图书馆的专业技术队伍建设,按照合理的结构比例,配备图书馆学和与本校专业相关学科的专业技术人员。
  专业技术人员的文化程度应是中专毕业以上,其中大专以上文化程度的专业技术人员应达到50%以上。
  
第二十五条 
中等专业学校图书馆要采取多种形式,有计划地对专业技术人员进行岗位培训,不断提高队伍素质。
  
第二十六条 
中等专业学校图书馆专业技术人员实行专业技术职务聘任制,其具体办法按照国家有关规定执行。
  
第二十七条 
中等专业学校图书馆工作人员的任用、待遇、评奖等按国家有关规定执行,与本校其他教职工同等对待。中等专业学校图书馆工作人员工资按其岗位分别实行职员职务等级工资制、专业技术职务等级工资制、工人(技术)等级工资制。
  
第五章 经费馆舍设备

  
第二十八条 
中等专业学校应重视馆藏建设的投资,每年的文献购置费应不少于全校教育事业费的3%。
  学校应从计划外收入中提取适当比例作为购置文献的费用。
  全校文献资料购置费由图书馆统一掌握,合理使用。
  
第二十九条 
中等专业学校应按照国家制定的有关标准,建造独立专用的图书馆馆舍,以满足图书馆业务功能的要求。
  (一)馆舍应包括书库、学生阅览室、教师阅览室、教师教学资料室、办公室。
  有条件的馆应设视听资料室。
  (二)阅览室应保证有足够的阅览座位。座位数占学生总数以640人占14%、960人占13%、1280人占12%、1600人占11%为宜。
  学生阅览室每座位占使用面积1.5平方米,教师阅览室每座位占使用面积3.2平方米,图书馆办公用房按办公人数每人占使用面积7.0平方米计算。
  (三)学校有关部门应积极做好图书馆的房屋、设备维修工作,保证图书馆有良好的通风换气、采光照明、防火、防潮、防蛀、防盗等条件,为师生创造良好的学习和研究环境。
  (四)图书馆要注意室外环境的绿化和美化,保持安静与整齐。
  
第三十条 
中等专业学校应有计划地为图书馆添置书架、期刊架、阅览桌、书梯、书车等设施,并创造条件购置复印、视听和计算机等现代化设备,所需费用由学校设备购置费中开支。
  
第六章 附则
  
第三十一条 
本规程由国家教育委员会负责解释。
  
第三十二条 
本规程自发布之日起施行。
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